Protestmars van leraren in Suriname geen boodschap voor de minister: verschil tussen versies

Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Ymnes (overleg | bijdragen)
Nieuwe pagina aangemaakt met '{{Uitnodiging}} {{Datum|6 {{subst:CURRENTMONTHNAME}} {{subst:CURRENTYEAR}}}} '''Protestmars van leraren in Suriname geen boodschap voor de minister''' Voor tweeho...'
 
k Klein beetje herschreven; de context doet vermoeden dat de minister een verbod oplegde om meer dan een uur tijd per week aan bestuurswerk te besteden
Regel 7:
 
;"Raskippen"
Het is al langer onrustig in het Surinaamse onderwijslandschap. Vorig jaar vonden al allerlei protesten plaats. In januari leek er nog een oplossing te zijn. en inIn mei sloot de regering echter een eenzijdig akkoord, waar de niet -betrokken partijen verbolgen over waren. Eind juli vonden er opnieuw stakingen plaats, deze keer omdat de minister de [[Stakingen in heel Suriname vanwege stagnerende loonbetalingen|lonen niet betaalde]].
 
Eind september kondigde minister Peneux aan de kwaliteit van het onderwijs snel te willen verbeteren. Hij wil dit onder meer bereiken door strenger personeelsbeleid. Leraren die niet aan de eisen voldoen, kunnen ontslag krijgen. Ook beperkte hij de tijd die leerkrachten aan bestuurswerk voor een vakbond doenmogen besteden tot maximaal eenéén dag per week.
 
De nieuwe regelgeving viel verkeerd bij de leerkrachten. Doordat hij ze ook nog eens vergeleek met "raskippen", heeft hij het bij veel leerkrachten verbruid.
Regel 21:
Minister Peneux liet ook van zich horen, maar ging niet in op de leuzen die op de protestborden te lezen waren. Hij riep op tot eensgezindheid en ging opnieuw in op zijn plannen om de leerkrachten verder te professionaliseren.
 
Naast een pleidooi, dat families in het buitenland, buurtorganisaties en het bedrijfsleven scholen zouden moeten ondersteunen, nam hij het op voor leraren in het Caribisch gebied. Net als zij, hebben ook Surinaamse leerkrachten met dergelijke werkomstandigheden te maken gehad tijdens overstromingen in het binnenland, vertelde hij. Daarom zou hij goed begrijpen onder welke moeilijke omstandigheden leraren in de Cariben moeten werken.
 
== Bronnen ==